一、指导思想

为深入贯彻党十八大及十八届三中、四中全会精神。结合我校“国家级示范校”建设项目中的以“三红”文化为主的校园文化建设，切实落实“把立德、树人作为教育的根本任务”，以主题活动为载体，深入开展社会主义核心价值观的教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优， 扎实开展学校德育工作。

二、工作重点

（一）加强班主任队伍建设，提高整体素质

  1、利用校内外资源，通过组织班主任培训、外出参观学习、邀请专家来校讲座等形式，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界；通过定期开展班主任例会和班主任工作研讨会、观摩主题班会，给班主任搭建相互学校、相互交流的平台；通过撰写班主任札记、德育案例评选等形式促进班主任对班级工作的总结和反省，提高管理水平和处理复杂班务的能力， 组织年轻班主任参加结对子学习，由经验丰富的班主任对年轻班主任进行理论指导和经验传授。努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍。让班主任真正成为学生精神生活的引领者。

2、严格量化管理，注重工作实效。认真实施《班主任工作月考评》制度，继续评选一批优秀班主任，培养和壮大优秀班主任群体。

3、继续实行行政领导挂班、班主任师徒结对子制度，提高班主任（特别是新任班主任）的管理水平，更好地完成学校的各项教育教学任务，真正实现学校的培养目标。

4、加强班主任后备队伍建设，主要对象为近三年参加工作的青年教师，通过青年教师自主申报、自愿结对的形式，为经验丰富的班主任增设实习班主任岗位，同时也为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青年教师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。

（二）强化德育常规，落实精细化管理

1、进一步落实学生常规，形成良好的校风。让学生明确在校学习生活中应怎样做，做什么，不能做什么。注重细节管理，把常规落实到实处，把落实常规与教学实践紧密结合起来，不断推进学校校风的建设。学校推行学生德育学分制，将德育的过程和结果量化，通过对学生的文明习惯、仪容仪表、出勤、卫生、纪律等各项内容综合考评赖实施，达到规定的德育学分是学生学期总评、评优、实习或毕业的必备条件之一。

2、完善班级“7S”管理模式，进一步加强对班级的管理。进一步完善“7S”管理模式，将“7S”管理制度全面推行到德育管理工作中，使学生的工作、学习、生活、实训环境整洁有序，高效高质，从而推动学校规范化、制度化管理，也是示范校建设特色项目 “企业文化进校园” 建设的内容之一。

3、强化科段管理功能。各科段围绕学校中心工作，由科长组织科段老师的各种教育活动，督促并落实班主任、学生常规工作，做到科段工作的自主性、创造性、相对独立性开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，加强科段教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本科段学生的年龄特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心的全面健康发展。

4、加大先进班集体建设工作，不断完善 “文明班级”、“文明学生”评比及“优秀班主任”评比制度。班主任要注重班团活动的开展，要求各班级要结合班级实际及专业特点，开展班级文体、专业竞赛等活动，丰富班级氛围，提高班级的凝聚力。实行新的班会课听课调研制度，校行政人员将定期或不定期对全校各年级各班的班团活动课进行听课调研，以规范班会课上课要求，完善班会课操作步骤，提高班会课教学实效。继续以学生日常行为养成教育为工作切入口，开展“文明班级”、“文明学生”、“文明宿舍”创建活动，并以此为依据选出“优秀班主任”，各类评比以德育处为主，各科及相关处室共同参与。

（三）加强思想道德教育，增强德育实效

  1、积极开展主题教育活动，以活动促教育。学校结合重大节庆日、当前社会热点问题、学校的各类大事件及不同专业、不同年级的情况开展相关思想道德素质教育。以行为规范、公民道德教育、环境教育、中华民族传统美德教育、革命传统教育为重点，培养学生善于感恩和诚实守信的美好心灵、团结友善和乐于助人的高尚品质、积极向上和乐观进取的精神，积极倡导勤俭节约、艰苦创业、爱岗敬业的良好风尚。

2、组织学生开展社会调查，企业见(实)习活动，使学校纪律与企业规章制度相结合，让学生亲身体验企业管理的模式和要求，以此培养学生自我管理、自我约束的能力，让学生吸取企业文化中所倡导的优秀职业道德、严明的职业纪律等。另可邀请企业人士、学校优秀毕业生到校进行就业，创业教育，开办讲座，利用各种校园媒体广泛宣传，介绍企业文化、企业精神、管理观念、行为规范、道德准则等。

（四）加强家校联系，拓展学校德育渠道。

加强学校与家庭、社区的联系，除期中开好各年级的家长会和家长理事会以外，各班级应根据情况做好多种形式的家访工作，做到家访阶段有重点、有实效，确保家校各种信息的沟通，营造良好的家庭教育氛围。加强家庭与学校、社区与学校、家庭与社区之间的双向沟通，进一步调动学生家长学习的积极性，使学生家长和社区居民能认真配合学校教育，为未成年人的健康成长创造良好的家庭环境。

（五）加强法制安全教育，保障健康成长

通过开展安全法制教育，提高学生的法律意识，使学生明确遵纪守法的重要性，逐步形成“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，具备自救自护的素养和能力，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。

三、主要工作安排

三月份工作重点：“专业”教育和“安全”教育

1．学生报到、卫生大扫除安排；

2．开学典礼、法制安全教育；

3．建立特殊学生成长档案；

4．做好学额巩固工作；

5．日常行为规范教育；

6．完成科（段）工作、班主任工作计划；

7．学雷锋活动，主题班会《学雷锋，见行动》；

8．庆祝“三八”妇女节感恩教育主题班会活动；

9．学生日常行为规范督查；

10．“专业”教育活动；

11．第一期黑板报评比；

12．班主任培训；

13．主题班会观摩；

14．学生干部会议；

15．“安全防汛”教育；

16．班主任师徒结对工作。

四月份工作重点：“企业”文化教育和“法制”教育

1．“企业” 文化教育活动；    

2. 缅怀先烈，感恩先辈（“清明节”活动）；

3．第二期黑板报评比；

4．班主任培训；

5．班会课听课调研；

6．各科（段）家长会、家长委员会会议，家访；

7．“法制”教育。

五月份工作重点：“职业”教育和“爱国”教育

1．“职业”教育活动；

2.传承“五四”精神，做创优争先典范（“五四”表彰）；

3．主题班会课听课调研；

4.“端午节”爱国主义教育；

5．检查班主任工作手册；

6．第三期黑板报评比；

7．班主任培训。

六、七月份工作重点：“创业”教育和“道德”教育

1．班主任培训；

2．“创业”教育活动；

3．第四期黑板报评比；

4．“做一个有道德的人”教育活动；

5．班会课听课调研；

6．班主任工作调查；

7．集中家访；

 8.总结评比；

9．安排暑假社会实践活动。   

长汀职专德育处

2015年3月